Entendi que um blog só para as três disciplinas dos dois cursos (Letras-Espanhol e Física) vai otimizar o meu tempo e demonstrar o trabalho que venho realizando na graduação.
Teremos então aqui seguidores do curso de Letras-Espanhol Diurno e do curso de Física-Licenciatura.
Com o curso de Letras vamos construir a Didática (4crd), disciplina do Núcleo Comum das Licenciaturas, criado pelo PANGEA da Furg em 2002, por conta de exigências do MEC.
Com o curso de Física, a Didática das Ciências (3crd), disciplina antiga antes oferecida também ao curso de Química e Biologia, cursos que aderiram a outra Didática do NCL.
A disciplina Didática das Ciências deve ser complementada pelas disciplinas Atividades de Ensino I, II e III.
Também trabalharemos na Física com a disciplina de Estágio Superviosionado do Ensino de Física I.
Tem bastante trabalho aí e dependerei da participação sincera dos alunos e das alunas para tornar este ano, já que as disciplinas são todas anuais, bem produtivo, interessante e acima de tudo fraterno e de profundo auto conhecimento, aspectos que a profissão docente tanto precisa para encontrar soluções para os tantos problemas do milênio.
Teremos então aqui seguidores do curso de Letras-Espanhol Diurno e do curso de Física-Licenciatura.
Com o curso de Letras vamos construir a Didática (4crd), disciplina do Núcleo Comum das Licenciaturas, criado pelo PANGEA da Furg em 2002, por conta de exigências do MEC.
Com o curso de Física, a Didática das Ciências (3crd), disciplina antiga antes oferecida também ao curso de Química e Biologia, cursos que aderiram a outra Didática do NCL.
A disciplina Didática das Ciências deve ser complementada pelas disciplinas Atividades de Ensino I, II e III.
Também trabalharemos na Física com a disciplina de Estágio Superviosionado do Ensino de Física I.
Tem bastante trabalho aí e dependerei da participação sincera dos alunos e das alunas para tornar este ano, já que as disciplinas são todas anuais, bem produtivo, interessante e acima de tudo fraterno e de profundo auto conhecimento, aspectos que a profissão docente tanto precisa para encontrar soluções para os tantos problemas do milênio.
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